Beurteilungskriterien

allgemeine Beurteilungskriterien
fachspezifische Beurteilungskriterien

allgemeine Beurteilungskriterien

Die Beurteilungskriterien in Wiener Schulen sind sehr unterschiedlich und hängen von der jeweiligen Schulform und dem Fach ab. In der Regel werden jedoch schriftliche und mündliche Leistungen bewertet sowie die Mitarbeit im Unterricht. Es gibt auch Prüfungen und Tests, die zur Beurteilung herangezogen werden.

Beurteilungsstufen

	Sehr gut	Gut	Befriedigend	Genügend	Nicht genügend
a) Erfassung u. Anwendung des Lehrstoffes b) Durchführung der Aufgaben	Anforderungen werden in weit über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt	Anforderungen werden in über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt	Anforderungen werden in den wesentlichen Bereichen zur Gänze erfüllt	Anforderungen werden in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt	Anforderungen werden nicht einmal in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt
c) Eigenständigkeit	muss deutlich vorliegen (wo dies möglich ist)	merkliche Ansätze (wo dies möglich ist)	Mängel bei b) werden durch merkliche Ansätze ausgeglichen
d) selbstständige Anwendung des Wissens und Könnens	muss vorliegen (wo dies möglich ist)	bei entsprechender Anleitung (wo dies möglich ist)